Aliran Rasa Game Level 4

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Aliran Rasa

Bismillah...
Dibulan ini rasanya kok lebih berat ya dibanding bulan-bulan sebelumnya dalam menuntaskan game di kelas bunda sayang ini. Ditambah mas sempet drop d akhir bulan kemarin jadi bercabang-cabang pikiran dan hati ini.. semoga sehat selalu ya mas.. amiin amiin..

Sejak awal sudah ketebak sih gaya belajar mas lebih condong kemana hehe. Dan memang setelah observasi selama 10 hari ini pun semakin kuat, yaitu visual-auditori. Tapi kok sekarang saya sendiri yang masih mikir-mikir saya masuk ke gaya belajar yang mana ya dominannya, karena gaya belajar saya cenderung berubah-rubah tergantung sikon. Hehe..

Jadi gak sabar menanti kakak bayik lahir dan mulai mempraktekan game-game selama pembelajaran di kelas bunsay ini berlangsung. Pasti seru deh dan penuh tantangan kalau lihat tugas2 ibuk ibuk lain yang sudah punya anak. Bahkan ada yang mengobservasi 4 orang anak. Waaah masha Allah..

#Aliran Rasa
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day10 Saat diberikan Instruksi Verbal (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day10

Bismillah...
Hari ini saya ajak suami ngobrol-ngobrol lagi tentang gaya belajar. Saya coba sebutkan beberapa poin dari ciri-ciri gaya belajar auditory, visual dan Kinestetik. Sesuai tebakan saya mayoritas suami setuju dengan ciri-ciri gaya belajar visual, dan beberapa dari gaya belajar auditory.

Suami pun cerita kalau diberikan instruksi secara verbal di kantornya misalkan, dia seringkali meminta untuk mengulangi instruksi tersebut dan mencoba mengingatnya. Walaupun sebenernya lebih mudah jika instruksi (dengan catatan lebih dari 1 instruksi) dituliskan.

Saya pun mencoba mengingat, iya juga sih untuk beberapa hal kalau mas dimintai tolong untuk melakukan sesuatu (lebih dari 1 pekerjaan) sering minta d ulang. Bahkan kalau diminta tolong belikan sesuatu kalau gak diingatkan dengan catatan atau di WA kan listnya seriiiing kali lupa meskipun hanya 1 😅🤭.

Visual: mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis, dan sering meminta bantuan orang untuk mengulanginya.

Dari 10 hari ini, saya simpulkan bahwa gaya belajar suami sesuai dengan perkiraan sejak hari pertama yaitu visual-auditory dengan dominan visual.

#Day10
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day9 Terkadang Lebih Senang Dibacakan (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day9

Bismillah...
Hari ini saya dan suami googling tentang beberapa hal mengenai pengalaman, catatan orang lain, ataupun beberapa info tentang sakit yang sedang dialami oleh suami. Setiap ada info yang ditemukan suami gak pernah mau baca sendiri, selalu minta saya bacakan. Apakah selalu seperti itu? Heuum kalau saya inget2 kalau ada hal2 tentang info yang saya temukan apapun itu yang ingin saya share ke suami, beliau selalu minta dibacakan. Tapi kalau info itu bersumber dari suami, dia memberitahu infonya kepada saya pun dengan cara dibacakan, jarang suami hanya sekedar kirim dan suruh saya baca sendiri. Lebih seringnya dibacakan. Mungkin biar bisa sambil diskusi.

#Day9
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day8 Tidak Pandai Merangkai Kata (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day8

Bismillah...
Masih disela-sela deg deg an menunggu hasil check lab keluar, saya kembali bertanya kepada suami tentang gaya belajarnya. Sambil mengobrol kalau saya perhatikan pun, suami memang bukan seorang yang pandai dalam merangkai dan memilih kata-kata. Tapi kalau saya perhatikan dan melihat catatan catatan yang penuh dengan ide-ide nya, sebenarnya banyak hal yang ingin disampaikannya. Hanya saja terkadang agak kesulitan untuk menentukan kata-kata yang tepat. Seringkali saat suami sedang menghadapi suatu permasalahan atau hal-hal lainnya yang memerlukan komunikasi kepada orang lain, sering bertanya kepada saya bagaimana ya kata-kata yang bagus/tepat untuk diutarakan. Bahkan sampai sekarang belum berhasil membuat kata-kata rayuan atau gombal yang bisa bikin wanita klepek-klepek.. hahaha emang gak bakat ya mas.. gak apa-apa kok tanpa kamu mengatakannya, aku udah paham kok. Hihi

Visual: Seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tapi tidak pandai memilih kata-kata

#Day8
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day7 Pembaca Cepat dan Tekun (Games Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day7

Bismillah...
Untuk 4 hari ini, saya lebih banyak mewawancarai suami, karena untuk buat kegiatan belum memungkinkan beberapa hari ini sedang bulak balik ke RS untuk check kesehatan suami. Mohon doanya yaa.. jadi d sela-sela menunggu dokter saya sempatkan bertanya tentang gaya belajar suami.

Saya bertanya tentang bagaimana kebiasaannya membaca. Sebelumnya pun kalau saya perhatikan gaya suami ketika membaca cukup anteng. Gak ada suara dan gerakan yang intens. Hanya konsentrasi baca dan seringkali kalau sedang konsen, saya ajak ngobrol pun seperti tidak mendengar saking konsentrasinya.

Suami lalu bercerita kalau dulu sebenernya kebiasaannya membaca sambil mengeluarkan suara. Tapi setelah belajar cara membaca cepat, mas lebih memilih dan ternyata lebih nyaman dengan tanpa menyuarakan dan konsen pada bacaannya.

Visual: Pembaca cepat dan tekun

#Day7
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day6 Ciri Khas Catatan Dominan Visual (Game Level 3)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day6

Bismillah...
Ketika membuka catatan-catatan milik mas, nampak jelas ciri orang visual. Terlihat dari caranya menuangkan ide dan menulis catatan hariannya. Mas biasa mencatat sesuatu di app onenote. Saya intip catatan2 mas dulu dari sebelum menikah sampai setelah menikah, tentang suatu materi ataupun planning2 yang akan dilakukannya ke depan. Catatannya hampir semua berbentuk spiderweb, mindmap. Dengan berbagai bentuk dan warna-warna di berbagai tempat sebagai pembeda kategori. Dalam hal penulisan catatan keuangan sehari2 pun mas lebih suka menggunakan app yang catatannya penuh dengan visualisasi dan gambar, saat kami membuat anggaran belanja di awal bulan pun, mas lebih suka menggunakan tabel di excel dan ada pantauan dengan grafik.

Visual:
Mengakses citra visual, warna, gambar, catatan, tabel, diagram, grafik, serta peta pikiran dan hal hal lain yang terkait.

#Day6
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day5 Belajar di Kelas (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day5

Bismillah...
Hari ini tidak ada kegiatan khusus yang saya dan suami lakukan. Kami lebih banyak ngobrol dan sharing tentang bagaimana kami belajar saat sekolah dulu.

Saya semakin yakin kalau gaya belajar suami dominan visual dengan perpaduan auditori.

Suami bercerita saat di kelas, mas lebih suka fokus melihat guru/dosen dan memilih duduk dibangku terdepan agar lebih jelas. Mas pun sering mencatat hal-hal penting dari materi yang sedang dijelaskan. Karena baginya akan lebih mudah memahami, dan mengingat pelajaran dengan cara seperti itu. Khususnya membuat catatan poin2, yang akan dibukanya lagi ketika mereview materi.

Lah kalau saya? Lebih suka duduk d belakang. Gampang bosen dan lbh suka praktek langsung dari pada sekedar penjelasan lewat lisan. Hehe

#Day5
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day4 Saat Menonton TV (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day4

Bismillah...
Hari ini saat menonton sebuah diskusi tentang suatu peristiwa yang sedang ramai diperbincangkan di TV. Sambil nonton saya gak kuat untuk berkomentar. Dan respon mas setiap kali saya baru mengeluarkan suara. "Ssttt... ssst. .. ssst.. nanti2.  Sssstt" nampaknya mas sangat terganggu dengan komentar istrinya ini saat mas sedang serius menonton diskusi. Hehe

Kegiatan: Menonton TV

Visual: Tidak Mudah terganggu oleh keributan

Auditori: Mudah terganggu oleh keributan

Kinestetik: Tidak terlalu mudah terganggu oleh keributan

Hasil observasi mengenai gaya belajar suami hari ini: Mas sangat terganggu dengan komentar-komentar yang saya utarakan. Dan saat menyimak diskusi, mas benar2 konsentrasi melihat dan mendengar. Tanpa berkomentar dan melakukan tindakan apapun.
Auditori-Visual.

#Day4
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day 3 Berpenampilan (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day3

Bismillah...
Hari ketiga, saya mengobservasi gaya belajar mas dengan memperhatikan cara berpenampilan mas.

Kegiatan: Penampilan

Visual: Mementingkan penampilan dalam berpakaian

Auditori: penampilan rapi

Kinestetik: penampilan rapi

Hasil observasi mengenai gaya belajar suami hari ini:
Kalau saya perhatikan suami cukup mementingkan gaya berpakaiannya. Tapi bukan tipe yang terlalu perfeksionis dalam penampilan. Yang penting pakaian rapih, bersih, suka menggunakan parfum, suka berkaca dan bersisir dengan rapih, mencukur dan merapihkan jenggot dan kumisnya. Merasa agak panjang rambutnya punya inisiatif untuk bercukur ke tukang cukur rambut. Dibilang "sangat" mementingkan penampilan juga tidak. Tapi masih d atas penampilan rapi. Kesimpulannya agak condong ke visual.

#Day3
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam

#Day2 Menghafal Puisi (Game Level 4)

Amalia Ulfah Mulyasani
Game Level 4
Day2

Bismillah...
Dihari kedua ini, saya ajak mas untuk berpuisi. Tapi dengan cara dihafalkan beberapa kalimat saja. Sebelum mulai sempat saya tanyakan kata2 puisinya mau saya bacakan dan mas hafalkan atau saya tulis dan mas hafalkan sendiri. Mas lebih memilih saya menuliskan saja teks puisinya. Mas pun mengaku lebih mudah menghafal sesuatu jika mas lihat langsung teks yang perlu d hafalkannya.

Kegiatan: Menghafal Puisi

Visual: Lebih mudah menghafal saat melihat langsung teks puisinya. Menghafalkannya dalam hati tanpa bersuara.

Auditori: lebih memilih untuk dibacakan daripada membaca sendiri. Jika memang membaca sendiri lebih senang dengan suara keras dan intonasi tertentu.

Kinestetik: memilih untuk praktek langsung. Menghafalkan teks dengan sambil menyuarakan dan memberikan gaya tertentu.

Hasil observasi mengenai gaya belajar suami hari ini:
Nampak suami lebih condong ke visual-auditori.  Suami lebih memilih untuk menghafal dengan cara membaca teks secara mandiri namun lebih suka disuarakan dengan keras saat menghafalnya. Tidak terlalu banyak gerakan dan intonasi yang d suarakan pun cenderung monoton. Sejauh ini saya simpulkan lebih dominan visual daripada auditori.

#Day2
#KuliahBundaSayang
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#MyFamilyMyTeam